Yeni politika, dikkat dağıtıcı unsurları azaltarak daha az etkili bir öğrenme ortamı yaratmayı ve böylece sosyal medya bağımlılığının azalmasına katkıda bulunmayı amaçlıyor. – Fotoğraf: edweek.org
2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren Fransa’daki lise öğrencilerinin, okullarda cep telefonu kullanımını kısıtlayan düzenlemelere resmi olarak uymaları gerekecek.
VNA’ya göre, bu düzenleme 2018’den beri anaokulları, ilkokullar ve ortaokullarda uygulandıktan sonra ilk kez lise düzeyine genişletiliyor.
Fransız hükümeti, yeni politikanın akıllı telefonlara ve sosyal medyaya olan bağımlılığı azaltmaya, öğrenme kalitesini artırmaya ve sınavlarda kopya çekmeyi engellemeye yardımcı olacağını umuyor.
Okula telefon getirmek yasak değildir.
1 Eylül’den itibaren yürürlüğe giren düzenlemelere göre, lise öğrencileri cep telefonlarını okula getirmeye devam edebilecekler, ancak kullanımları okul sınırları içinde sınırlandırılacak.
Fransa Eğitim Bakanlığı, her eğitim kurumuna, kendi iç yönetmelikleri içerisinde, her okulun koşullarına uygun özel düzenlemeler geliştirme görevini vermiştir.
Bu nedenle uygulama farklılık gösterebilir. Bazı okullar sınıflarda, koridorlarda ve binalarda telefon kullanımını yasaklamayı planlarken, okul bahçesinde veya açık alanlarda kullanımına izin vermeye devam edebilir.
Bunlar da ilginizi çekebilir
Milli Eğitim Bakanlığı’nın Temmuz ayı başlarında yayınladığı yönergeler, eğitim amaçlı kullanılan veya okulun operasyonel gereksinimlerini karşılayan durumlar için de istisnalara izin veriyor.
Aslında, Fransa’daki liselerde cep telefonları oldukça yaygın olarak kullanılıyor. Öğretmenler bu cihazları derslerini desteklemek için kullanabilirken, öğrenciler de öğrenme yönetim sistemine erişebilir, ders programlarını görüntüleyebilir, notlarını kontrol edebilir, yemek kayıtlarını yaptırabilir veya okuldan bildirimler alabilirler.
Bu nedenle, birçok okul müdürü, yeni düzenlemelerin öğretim ve öğrenme faaliyetlerini etkilememesi için esnekliğe ihtiyaç duyulduğuna inanmaktadır.
Birçok okul, hazırlık için yeterli zamana sahip olamayacaklarından endişe duyuyor.
En büyük zorluklardan biri de hazırlık süresinin kısıtlı olmasıydı. Yeni düzenlemeleri uygulamaya koymak için okulların iç kurallarını gözden geçirmeleri, öğrenci konseylerinden, yönetim kurullarından ve ilgili kurumlardan onay almadan önce görüş almaları gerekiyordu.
Fransız Lise Müdürleri Birliği’ne (SNPDEN-Unsa) göre, bu sürecin tüm okullarda tamamlanması neredeyse bir yıl sürebilir.
Öğretmen sendikalarının birçoğu da, okulların prosedürleri ve yönetim önlemlerini hazırlamak için yeterli zamana sahip olmaması nedeniyle politikanın uygulanabilirliği konusunda endişelerini dile getirdi.
Bazıları, eğitim sektörünün yalnızca yasaklar ve cezalar üzerine odaklanmak yerine, öğrencilere dijital cihazların güvenli ve sorumlu kullanımı konusunda rehberlik etmeye öncelik vermesi gerektiğini savunuyor.
Milli Eğitim Bakanlığı yönergelerine göre, kuralları ihlal eden öğrenciler “adım adım, uygun ve orantılı işlem” ilkesine göre ele alınacaktır. İhlalin ciddiyetine bağlı olarak, okul uyarı verebilir, öğrenciye disiplin cezası uygulayabilir, telefonuna geçici olarak el koyabilir veya tekrar eden ihlaller için daha ağır cezalar uygulayabilir.
Eğitim Bakanı Edouard Geffray, okulların yeni düzenlemeleri tam olarak uygulamaya geçirmeden önce öğrenciler ve velilerle görüşmek için zamanları olacağını söyledi.
Ona göre, politikanın amacı cezaları artırmak değil, daha az dikkat dağıtıcı bir öğrenme ortamı yaratmak, sosyal medya bağımlılığını azaltmaya, uyku kalitesini iyileştirmeye ve öğrenme verimliliğini artırmaya katkıda bulunmaktır.
Birçok eğitim uzmanı da okullarda telefon kullanımını kısıtlamanın çözümün sadece bir parçası olduğuna inanıyor. Daha da önemlisi, okulun, ailenin ve öğrencilerin iş birliğiyle öğrencilerin dijital cihazları sorumlu ve uygun şekilde kullanma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak çok önemlidir.
VNA
Kaynak: https://tuoitre.vn/phap-mo-rong-lenh-cam-dien-thoai-den-bac-thpt-tu-nam-hoc-moi-100260726155906124.htm
